Wiss. Mitarbeiter/in (Doktorand­­/­­in) im Bereich Ingenieurdidaktik und Didaktik der Technik (24321)

Die Ingenieurdidaktik ist im deutschsprachigen Raum noch ein vergleichsweise junges Fachgebiet an der Schnittstelle von Ingenieurwissenschaften, Hochschuldidaktik sowie empirischer Bildungsforschung. Dabei verfügt die Ingenieurdidaktik auch über zahlreiche Schnittmengen mit der Didaktik der Technik. Die Ingenieurdidaktik beschäftigt sich mit dem Lehren und Lernen von ingenieurwissenschaftlichen bzw. technischen Inhalten auf unterschiedlichen Bildungsstufen. Sie ist daher interdisziplinär angelegt und kombiniert Erkenntnisse aus den Bildungswissenschaften, der Pädagogik, der Psychologie und den Ingenieurwissenschaften, um effektive Lehr- und Lernmethoden für technische Themen zu entwickeln, zu realisieren und zu beforschen. Thematisch ist die Ingenieurdidaktik breit aufgestellt und befasst sich in der Forschung unter anderem mit Themen wie »Lehrmethoden, Unterrichtsgestaltung, und Curriculum-Entwicklung« (Gestaltung, Umsetzung und Evaluation von Lehrplänen, Lehrmaterialien, interaktiven Lernaktivitäten und Studiengangsgestaltung), »Lerntheorie« (Untersuchung von Lernprozessen und -theorien im Kontext von technischen Inhalten), »Einsatz von Technologie« (Integration von Technologie in den Unterricht, sei es durch innovative Online-Angebote, Simulationen oder virtuelle Laboratorien), »Assessment und Prüfung« (Entwicklung von geeigneten und innovativen Bewertungsmethoden, um das Verständnis der Studierenden zu überprüfen), »Diversität und Inklusion« (Berücksichtigung verschiedener Lernstile, Hintergründe und Voraussetzungen der Studierenden, um eine inklusive Lernumgebung zu schaffen) und »Berufsvorbereitung« (Unterstützung der Studierenden bei der Entwicklung von Fähigkeiten, die für ihre zukünftige Karriere als Ingenieure relevant sind, darunter Teamarbeit, Kommunikation und Problemlösung). Ihre Aufgabe wird es sein, das Forschungsgebiet der Ingenieurdidaktik am Lehrstuhl Didaktik der Technik auf- und auszubauen sowie an der Hochschule und nach außen hin zu vertreten. Dabei bietet sich Ihnen die Möglichkeit, das Fachgebiet der Ingenieurdidaktik in Zusammenarbeit mit der Professur entsprechend Ihren Fähigkeiten und Interessen aktiv zu gestalten. Es erwartet Sie daher ein abwechslungsreiches, vielseitiges Aufgabengebiet in einem jungen, lebendigen Arbeitsbereich und eine interessante, verantwortungsvolle Tätigkeit mit großem Gestaltungspotenzial. Zu Ihren Aufgaben gehören: - die Einwerbung von Drittmitteln für die Durchführung von Forschungsprojekten in oben beschriebenen Bereichen - der Aufbau von Kooperationen mit Fachbereichen und weiteren Einrichtungen in der gesamten Hochschule, um den Aufbau des Fachgebietes voranzutreiben und zu unterstützen - die Konzeption, Erprobung und wissenschaftliche Evaluation innovativer, digital unterstützter Lehr- und Lernprozesse in der Ingenieurausbildung sowie im gewerblich-technischen Unterricht (auch in Kooperation mit anderen Lehrstühlen der Hochschule) - die Mitwirkung an der Erstellung und Präsentation von wissenschaftlichen Veröffentlichungen und weiteren forschungsbezogenen Publikationen - die kontinuierliche engagierte Mitwirkung am wissenschaftlichen Austausch - die Weiterbildung und Koordination von studentischen und wissenschaftlichen Hilfskräften - die Durchführung von Lehrveranstaltungen oder äquivalenten Leistungen regelmäßig im Umfang von max. 4 LVS