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Brandenburgische Technische Universität Cottbus- Senftenberg
Akademische*r Mitarbeiter*in (m/w/d)-Lehrkraft für Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion 07.09.2024 Brandenburgische Technische Universität Cottbus- Senftenberg Cottbus (DE)
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Akademische*r Mitarbeiter*in (m/w/d)-Lehrkraft für Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion

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Akademische*r Mitarbeiter*in (m/w/d)-Lehrkraft für Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion
Brandenburgische Technische Universität Cottbus- Senftenberg
Cottbus (DE)
Aktualität: 07.09.2024

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07.09.2024, Brandenburgische Technische Universität Cottbus- Senftenberg
Cottbus (DE)
Akademische*r Mitarbeiter*in (m/w/d)-Lehrkraft für Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion
Aufgaben:
Mitarbeit in der Lehre, einschließlich: - Beteiligung an der Erfüllung der Lehraufgaben des Institutes nach inhaltlichen und methodischen Vorgaben, derzeit für den Studiengang Lehramt Primarstufe, zur Vermittlung von Fachwissen, praktischen Fertigkeiten und zur Unterweisung in der Anwendung wissenschaftlicher Methoden - Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung/Auswertung von Übungen und Praktika - Mitarbeit bei der Vorbereitung von Vorlesungen und Seminaren sowie weitere lehrzugehörige administrative Aufgaben - Erarbeitung/Fortschreibung von Lehrmaterialien, Hilfsmitteln und Aufgabensammlungen - Begleitung der Studierenden während der schulpraktischen Studien - Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von mündlichen und schriftlichen Prüfungen - Beteiligung an der Betreuung von studentischen Studien- und Abschlussarbeiten
Qualifikationen:
Vorausgesetzt wird ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Sinne der Entgeltordnung zum TV-L (akkreditierter Master / universitäres Diplom / Magister / gleichwertig) in einer für die Tätigkeit einschlägigen Fachrichtung (bspw. Lehramt für die Primarstufe mit Schwerpunkt Grundschulpädagogik/Inklusion, Pädagogik bzw. vergleichbar). Außerdem bringen Sie didaktische/pädagogische Kenntnisse und praktische Erfahrungen sowie Erfahrungen im Bereich Inklusion und inklusive Lernprozesse mit. Persönlich zeichnen Sie sich durch die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten, einer selbstständigen Arbeitsweise sowie eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit aus. Ihr Profil wird durch Flexibilität, Einsatzbereitschaft und Teamfähigkeit abgerundet.

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