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2024-242-JBH Sozialpädagoge: in (m/w/d) im Projekt BvB (TN unter 25 Jahre) 12.11.2024 Stiftung Berufliche Bildung Hamburg (DE)
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2024-242-JBH Sozialpädagoge: in (m/w/d) im Projekt BvB (TN unter 25 Jahre)
Stiftung Berufliche Bildung
Hamburg (DE)
Aktualität: 12.11.2024

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12.11.2024, Stiftung Berufliche Bildung
Hamburg (DE)
2024-242-JBH Sozialpädagoge: in (m/w/d) im Projekt BvB (TN unter 25 Jahre)
Aufgaben:
- Begleitung des Übergangs in Praktika, Kooperation oder Ausbildung - Aufbau von verlässlichen Beziehungsstrukturen - Entwicklung einer Lebens- und Berufsperspektive - entwicklungsfördernde Beratung und Einzelfallhilfe bei Problemlagen (z.B. Alltagshilfen, Krisenintervention, Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Integrationshilfen) - Verhaltenstraining - Zusammenarbeit mit dem in der Maßnahme eingesetztem Personal - regelmäßige Sprechstundenangebote - Erstellen und Fortschreiben des Förder- und Qualifizierungsplanes in Absprache mit den Teilnehmenden und den in der Maßnahme eingesetzten Mitarbeitern - Abstimmung der Inhalte des Förder- und Qualifizierungsplanes mit dem Teilnehmenden (Inhalt, Zeitpunkt und Gesprächsteilnehmende sind zu dokumentieren und dem Teilnehmenden im Original auszuhändigen) - Zielvereinbarungen mit den Teilnehmenden treffen und die Umsetzung kontrollieren und dokumentieren Akquirieren von Stellen für Praktika, Kooperation, Übergang - Sozialpädagogische Angebote
Qualifikationen:
- Beim Sozialpädagogen wird ein abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik/-arbeit erwartet - Diplom Pädagogen mit den Ergänzungsfächern bzw. Studienschwerpunkten Sozialpädagogik oder Jugendhilfe werden ebenfalls zugelassen - Diplom Pädagogen ohne die genannten Ergänzungsfächer bzw. Studienschwerpunkte müssen innerhalb der letzten fünf Jahre mindestens eine einjährige Berufserfahrung mit der Zielgruppe nachweisen - Ersatzweise werden auch andere pädagogische Hochschulabschlüsse (z.B. Diplom, Master, Bachelor, Magister Artium) und staatlich anerkannte Erzieher mit einschlägiger Zusatzqualifikation anerkannt, soweit diese mindestens eine dreijährige berufliche Erfahrung mit der Zielgruppe innerhalb der letzten fünf Jahre nachweisen - Erfahrungen mit den Strukturen der Unterstützung Jugendlicher in schwierigen Situationen werden vorausgesetzt - Aufgeschlossenheit und idealerweise Erfahrung gegenüber digitalen Lehr-/Lernangeboten ist Wünschenswert

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