Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in -FwN- (m/w/d) Didaktik des Sachunterrichts
03.10.2024
Stiftung Universität Hildesheim
Hildesheim (DE)
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in -FwN- (m/w/d) Didaktik des Sachunterrichts
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in -FwN- (m/w/d) Didaktik des Sachunterrichts
Stiftung Universität Hildesheim
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Aktualität: 03.10.2024
Anzeigeninhalt:
03.10.2024, Stiftung Universität Hildesheim
Hildesheim (DE)
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in -FwN- (m/w/d) Didaktik des Sachunterrichts
Aufgaben:
- Mitarbeit in Forschungsprojekten im Bereich der Didaktik des Sachunterrichts
- eigene wissenschaftliche Weiterqualifikation in Form einer Promotion
- Unterstützung bei Drittmittelanträgen
- Durchführung von Lehrveranstaltungen (2,6 LVS) im Fach Sachunterricht
- Mitwirkung bei der Betreuung von Praktika
Qualifikationen:
- abgeschlossenes, überdurchschnittliches wissenschaftliches Hochschulstudium in einem lehramtsbezogenen Studiengang (Masterstudiengang Lehramt M. Ed.; bevorzugt Sachunterricht oder ein Bezugsfach des Sachunterrichts als Fach)
- Bereitschaft zur Weiterbildung wird erwartet
- Erfahrung mit empirischen Forschungsmethoden erwünscht
- Erfahrungen in der Hochschullehre erwünscht
- schulpraktische Erfahrungen erwünscht
- grundlegende Kenntnisse im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung
Wir bieten:
Als familiengerechte Hochschule bieten wir ein abwechslungsreiches, interdisziplinäres Aufgabenspektrum, flexible Arbeitszeiten, regelmäßige Fort- und Weiterbildungen und eine Jahressonderzahlung im Rahmen des TV-L. Es erwartet Sie ein dynamisches, engagiertes und aufgeschlossenes Team.
Unser Kontakt:
Für Fragen steht Ihnen Prof. Dr. Sarah Gaubitz per Mail: sarah.gaubitz@uni-hildesheim.de (https://mailto:sarah.gaubitz@uni-hildesheim.de) gern zur Verfügung.
Weitere Informationen:
Die Universität Hildesheim legt Wert auf Gender- und Diversitykompetenz.
Die Universität Hildesheim will die berufliche Gleichstellung von Frauen und Männern besonders fördern. Daher strebt sie eine Erhöhung des im jeweiligen Bereich unterrepräsentierten Geschlechts an.
Bewerbungen von Bewerber*innen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
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