Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Bergisches Schul-Technikum (24396)
22.11.2024
Bergische Universität Wuppertal
Wuppertal (DE)
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Bergisches Schul-Technikum (24396)
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Aktualität: 22.11.2024
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22.11.2024, Bergische Universität Wuppertal
Wuppertal (DE)
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Bergisches Schul-Technikum (24396)
Aufgaben:
Der/die Stelleninhaber/in spielt eine zentrale Rolle bei der Durchführung und Steuerung der Maßnahmen in den Zielbereichen Reichweite, Netzwerkmanagement und Nachhaltigkeit. Dabei stehen insbesondere die Professionalisierung des Marketings und die Einbindung von Partnerinstitutionen (KMU und große Unternehmen) im Fokus.
Darüber hinaus ist die Koordination des Zielfeldes Erreichbarkeit von Easy-to-Ignore-Gruppen vorgesehen. Der/die Projektkoordinator/in trägt wesentlich zur erfolgreichen Umsetzung des Projekts »Markenstärkung des zdi-Zentrums BeST" bei, indem er/sie die Maßnahmen strategisch plant, koordiniert und deren Wirkung regelmäßig evaluiert. Mit seiner/ihrer Arbeit unterstützt der/die Stelleninhaber/in den Ausbau des Partnernetzwerks in Solingen und in Remscheid, die Erhöhung des Bekanntheitsgrades in den beiden Nachbarstädten sowie die Verbesserung der Bildungschancen für benachteiligte Gruppen.
Qualifikationen:
- abgeschlossene Hochschulbildung (Master/Diplom) in einem relevanten Bereich (z. B. Bildungsmanagement, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften, Marketing und Kommunikation, Geisteswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften)
- Erfahrung mit Marketing und Netzwerkarbeit, vorzugsweise im Bildungs- oder MINT-Bereich
- fundierte Kenntnisse in der Koordination von Netzwerken und der Zusammenarbeit mit verschiedenen Akteur/innen (Bildungseinrichtungen, Behörden, Vereine)
- Kommunikationsstärke und Erfahrung in der Öffentlichkeitsarbeit, idealerweise im Bildungssektor
- Fähigkeit, eigenständig und lösungsorientiert zu arbeiten, sowie organisatorische Fähigkeiten
- Erfahrung in der Erstellung und Umsetzung von Evaluations- und Monitoringstrategien
- Interesse an der Förderung von Kindern und Jugendlichen, insbesondere in naturwissenschaftlichen und technischen Bereichen
- pädagogische Erfahrung im Bereich der außerschulischen Bildung oder Betreuung
- Kenntnisse der sozialen und bildungspolitischen Herausforderungen im Bergischen Städtedreieck
Standorte