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Sozialpädagoge * Sozialpädagogin als Teamleitung für Schulbegleitung an der Bergstraße 10.10.2024 IB Südwest gGmbH Verwaltung u. Geschäftsführung gGmbH Bensheim (DE)
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Sozialpädagoge * Sozialpädagogin als Teamleitung für Schulbegleitung an der Bergstraße

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Sozialpädagoge * Sozialpädagogin als Teamleitung für Schulbegleitung an der Bergstraße
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Bensheim (DE)
Aktualität: 10.10.2024

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10.10.2024, IB Südwest gGmbH Verwaltung u. Geschäftsführung gGmbH
Bensheim (DE)
Sozialpädagoge * Sozialpädagogin als Teamleitung für Schulbegleitung an der Bergstraße
Aufgaben:
Aktuell suchen wir mehrere Sozialpädagogen*Sozialpädagogin als Teilhabeassistenz als Teamleitung für Schulbegleitung an mehreren Schulen an der Bergstraße (Bensheim, Rimbach, Lorsch, Lampertheim). Schulbegleitung ist eine langfristig eingesetzte Maßnahme der Eingliederungshilfe bzw. der Kinder- und Jugendhilfe Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche. Die Assistenz hat das Ziel, junge Menschen mit körperlichen, seelischen oder geistigen Beeinträchtigungen in die Gesellschaft einzugliedern und sie bei der Teilnahme am schulischen Leben zu begleiten und zu befähigen. Sie übernehmen sowohl koordinierende Aufgaben als Teamleitung eines Teams das wächst, als auch die Begleitung und Assistenz im Rahmen der Schulbegleitung. +--------------------------------+ | - Begleitung und Unterstützung | | während des Unterrichts | | und in der Interaktion | | mit den Lehrkräften und | | anderen Schlülerinnen - | | Unterstützen und beraten | | bei Krisen, Begleitung und | | anschließende Reflektion | | bei Konfliktsituationen | | für die Entwicklung von | | Handlungsalternativen - | | Psychosoziale Stabilisierung | | durch die Besprechung | | vorrangiger emotionaler Themen | | - Absprache und Koodination | | mit der Schule und Lehrkräften | | - Austausch mit Eltern, | | Therapeutinnen und weiteren | | relevanten Personengruppen | | - Hilfestellungen bei der | | Vor- und Nachbereitung | | von Unterrichtsinhalten, | | Verwendung von Hilfsmitteln, | | Selbstversorgung und | | Orientierung - Begleitung | | während der Pausen - | | Erledigen administrativer | | Aufgaben z. B. Schreiben | | der Förder- und Hilfepläne | | - Leiten von Teamsitzungen | | - Personalführung, | | Aufnahmegespräche führen, | | Zusammenarbeit mit dem | | Jugendamt - Weiterentwicklung | | des Konzepts - Zusammenarbeit | | mit den Eltern, der | | Schulsozialarbeit, sozialem | | Umfeld, Bereichsleitung des IB | | |
Qualifikationen:
- Abschluss als staatlich anerkannte Sozialarbeiterin, SozialpädagogeSozialpädagogin, oder Heilerziehungspflegerin, Dipl.-PädagogeDipl.-Pädagogin, HeilpädagogeHeilpädagogin, Erzieherin, Studierende der Sozialen Arbeit - Gute MS Office Kenntnisse - Engagement und selbstständige Arbeitsweise - Die Fähigkeit sich auf eine Aufgabe einzustellen - Hohe kommunikative Kompetenz insbesondere im Umgang mit Kooperationspartnern - Idealerweise Berufserfahrung im Umgang mit Menschen mit Behinderungen - Kreativität und Flexibilität - Die Bereitschaft sich in neue Zusammenhänge einzuarbeiten und eigene Ideen einzubringen - Freude an Ihrer Arbeit - Planungs- und Organisationsgeschick

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