Fachreferent/-in barrierefreie Schulgebäude / inklusiver Schulbau (m/w/d)
14.11.2024
Landeshauptstadt Stuttgart
Stuttgart
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Fachreferent/-in barrierefreie Schulgebäude / inklusiver Schulbau (m/w/d)
Stuttgart
Aktualität: 14.11.2024
Anzeigeninhalt:
14.11.2024, Landeshauptstadt Stuttgart
Stuttgart
Fachreferent/-in barrierefreie Schulgebäude / inklusiver Schulbau (m/w/d)
Aufgaben:
Schaffung von Grundlagen (Rahmenbedingungen, Kriterien und Standards) für die Barrierefreiheit von Schulgebäuden
Umsetzung einer flächendeckenden Bestandserhebung und -erfassung anhand der geschaffenen Grundlagen
Erstellung eines Maßnahmenpakets zur flächendeckenden Ertüchtigung der Schulgebäude im Hinblick auf die Barrierefreiheit und die Entwicklung von Leitlinien für einen inklusiven Schulbau bei der Landeshauptstadt Stuttgart
Mitwirkung und Vertretung der Interessen des inklusiven Schulbaus in entsprechenden Gremien und Arbeitsgruppen
Erstellung eines Konzepts zur Sicherstellung der Datenfortschreibung sowie die laufende Fortschreibung der Grundlagen
Fachliche Beratung und Begleitung von Neubau- und Sanierungsmaßnahmen zu den Themen Barrierefreiheit und inklusiver Schulbau sowie die Sicherstellung der Umsetzung der Grundlagen bei diesen Projekten
Eine Änderung oder Ergänzung des Aufgabengebiets bleibt vorbehalten.
Qualifikationen:
Wissenschaftlicher Hochschulabschluss (M.A. oder vergleichbar) in den Fachrichtungen Architektur, Bauingenieurwesen, Design oder eine vergleichbare Qualifikation mit entsprechender Berufserfahrung
Umfangreiche Kenntnisse der Gesetze, Verordnungen, Normen etc. zu den Themen Barrierefreiheit und inklusiver Schulbau sowie Erfahrungen bei der Umsetzung der daraus resultierenden Anforderungen sowohl bei Neubauprojekten als auch bei Bestandsgebäuden (vorzugsweise bei öffentlichen Gebäuden)
Hohe Selbständigkeit und Selbstverantwortlichkeit mit ausgeprägter Fähigkeit zu analytischem, konzeptionellem, interdisziplinärem und differenziertem Denken
Sicheres Auftreten und die Fähigkeit, Konzepte und Maßnahmen, auch bei unterschiedlichen Interessenlagen, mit klarer Argumentation überzeugend zu vermitteln
Erweiterte Kenntnisse der MS-Office-Anwendungen sowie Erfahrungen im Umgang mit Datenbanksystemen (vorzugsweise Computer Aided Facility Management-Systemen)
Sehr gute mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in der deutschen Sprache
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