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2024-300- SBB PS Anleiter: in Kontor (Büro ­­/­­ Handel) (m/w/d) Produktionsschule 02.11.2024 Stiftung Berufliche Bildung Hamburg (DE)
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2024-300- SBB PS Anleiter: in Kontor (Büro / Handel) (m/w/d) Produktionsschule
Stiftung Berufliche Bildung
Hamburg (DE)
Aktualität: 02.11.2024

Anzeigeninhalt:

02.11.2024, Stiftung Berufliche Bildung
Hamburg (DE)
2024-300- SBB PS Anleiter: in Kontor (Büro / Handel) (m/w/d) Produktionsschule
Aufgaben:
B) die Möglichkeit über reale Arbeitserfahrung im Rahmen von echten Aufträgen zur beruflichen Orientierung zu geben, In einem multiprofessionellen Team herauszuarbeiten. - pädagogische Anleitung der Teilnehmenden zur Kompetenzerlangung im fachpraktischen Bereich Kontor (Büro / Handel): O Grundlagenqualifizierung IT- und Medienkompetenz O EDV: Nutzung und Bedienung von Computern im Büroalltag (gängige MS-Office Programme, Bestell-Rechnungs- und Mahnwesen etc.) O Schul- und Produktmarketing: Planung und Durchführung von internen Veranstaltungen und externen Auftritten der Produktionsschule (bspw. bei Messen und Wochenmärkten, Betreuung der Social Media Kanäle) - Zusammenarbeit mit Betrieben und externen Auftraggebern - Aufbau einer lokalen Vertriebsstruktur der Produktionsschulprodukte vorrangig im Stadtteil, nach Möglichkeit auch online - Betreuung der Teilnehmenden während der praktischen Arbeit an internen und externen Dienstleistungen - Bewerbungstraining - Förderung der individuellen Stärken und Fähigkeiten der Teilnehmenden - Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften und Pädagog: innen zur ganzheitlichen Unterstützung der Teilnehmenden (Bildungsbegleitung) - Dokumentation der Anleitung
Qualifikationen:
Wir suchen eine qualifizierte und engagierte Person, die das Team der Produktionsschule Harburg mit der Anleitung und Durchführung des Gewerkes Kontor ergänzt - abgeschlossene Ausbildung als Kaufmann/-frau im Einzelhandel/ E-Commerce/ für Büromanagement/ Groß- und Außenhandelsmanagement/ Verkäufer: in / Industriekaufmann/-frau - vorzugsweise Ausbildereignung - Pädagogische Erfahrung von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich - Empathie und Freude an der Arbeit mit benachteiligten Jugendlichen - Teamfähigkeit und gute Kommunikationsfähigkeiten - Zuverlässigkeit und Verantwortungsbewusstsein - Flexibilität und Anpassungsfähigkeit an die Bedürfnisse der Teilnehmenden

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