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SGB IX pädagogische Fachkraft Eingliederungshilfe seelisch­­/­­sucht 30.10.2024 Haus Norderhofenden GmbH Flensburg (DE)
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SGB IX pädagogische Fachkraft Eingliederungshilfe seelisch/sucht
Haus Norderhofenden GmbH
Flensburg (DE)
Aktualität: 30.10.2024

Anzeigeninhalt:

30.10.2024, Haus Norderhofenden GmbH
Flensburg (DE)
SGB IX pädagogische Fachkraft Eingliederungshilfe seelisch/sucht
Aufgaben:
Vermittlung alltagspraktischer Kompetenzen (Versorgung, Hygiene, Tagesstruktur) Heranführung und Durchführung von Freizeitangeboten Selbständige Entwicklung und Durchführung verschiedener tagesstrukturierender und freizeitpädagogischer Angebote für die Betreuten. Dokumentation (Führen von Akten, Berichtswesen inkl. Regelmäßiger Ziel- und Hilfeplanung). Psychosoziale Begleitung junger Menschen. Gesprächsführung, Einzel- und Gruppengespräche, Krisenintervention. Begleitung in den verschiedenen Aspekten der Adoleszenz. Begleitung von Betreuten zu den in die Leistungserbringung involvierten Stellen (Z.B. Hilfeplangespräche, Ärzte, Schulen). Zusammenarbeit mit externen Kooperationspartnern wie z.B. gesetzlichen Betreuern/Vormündern, Ämtern, Kliniken, Arbeitsagenturen, niedergelassenen Ärzten.
Qualifikationen:
Erzieher*innen mit staatlicher Anerkennung oder vergleichbarer Qualifikation. Wir benötigen ausschließlich Fachkräfte. Verantwortungsbewusstsein (z.B. während der Betreuung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen) Einfühlungsvermögen und Konfliktfähigkeit (z.B. im Umgang mit traurigen oder verhaltensauffälligen Jugendlichen oder jungen Erwachsenen) Kommunikationsfähigkeit (z.B. bei Gesprächen mit Erziehungsberechtigen, Teambesprechungen, externen Partnern) Psychische Stabilität (z.B. zum Wahren einer professionellen Distanz) Beobachtungsgenauigkeit (z.B. bei der Beobachtung des Verhaltens und Befindens der Jugendlichen oder jungen Erwachsenen) Sie sind eine engagierte Persönlichkeit, die bereit ist im Team zu arbeiten und auch den Dienst zu ungünstigen Zeiten nicht scheut (auf die privaten Belange wird selbstverständlich flexibel Rücksicht genommen); die Sensibilität und Respekt für die Belange und Interessen der zu betreuenden Mädchen und Jungen zeigt. Die fröhlich, positiv und kritisch ist und sich Herausforderungen stellen will. Sie arbeiten organisiert und strukturiert, sind aber dennoch spontan, geduldig und standhaft. Sie zeigen Freude und Interesse an Fortbildungen und möchten sich an der qualitativen Weiterentwicklung der Einrichtung beteiligen.

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