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Semper Schulen gGmbH
Lehrkraft (m/w/d) am Standort Dresden Fach Deutsch - auch als Quereinstieg 26.10.2024 Semper Schulen gGmbH Dresden (DE)
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Lehrkraft (m/w/d) am Standort Dresden Fach Deutsch - auch als Quereinstieg
Semper Schulen gGmbH
Dresden (DE)
Aktualität: 26.10.2024

Anzeigeninhalt:

26.10.2024, Semper Schulen gGmbH
Dresden (DE)
Lehrkraft (m/w/d) am Standort Dresden Fach Deutsch - auch als Quereinstieg
Aufgaben:
- Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens - Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten - Förderung lernschwacher und besonders begabter Schüler - Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung - fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) - Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen - ggfls. Einsatz als Klassenlehrer (Organisatorische Betreuung der Klasse, Ansprechpartner für Schüler und Eltern - aktive Teilnahme am Schulleben und Mitwirkung bei der Gestaltung (Projekte, Schüler- und Elternarbeit) - Wahrnehmung von bzw. Mitwirkung an Organisationsaufgaben in Schule und Unterricht (Dokumentation Klassenbuch, Fehlzeitenkontrolle etc.)
Qualifikationen:
- Erste Erfahrungen im Unterrichten wünschenswert - Sie verfügen über ein abgeschlossenes Hochschulstudium (Master / Diplom) im Fachbereich, idealerweise ein abgeschlossenes Lehramtsstudium (Staatsexamen) - Quereinstieg ist möglich - schulinterne Qualifizierungsmöglichkeiten sind gegeben, methodisch-didaktische Erfahrung wünschenswert - Sie möchten gemeinsam mit Jugendlichen kreativ arbeiten und diese in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen - Sie legen Wert auf Eigenverantwortung - Sie beteiligen sich gerne aktiv an einer positiven Schulentwicklung

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