Inklusionsbegleiter (m/w/d)

- Die Begleitung des Kindes im Freispiel; - Hilfestellung bei Gruppenaktivitäten - Unterstützung gemeinsamer Spiele mit anderen Kindern - Anregung, Begleitung und Unterstützung sozialer Interaktionen zwischen dem Kind und der Kindergruppe - Ein Angebot zu gestalten, dass das Integrationskind teilhaben kann - Beziehungsgestaltung zum Kind und Gesamtgruppe - Interaktionen des Kindes im Gruppenalltag fördern und begleiten - Selbständigkeit und Eigenaktivität des Kindes fördern - Schulbegleiter betreuen Schüler auch in Situationen, in denen nicht immer eine Lehrkraft anwesend ist: in den Pausen, auf dem Schulweg, im Schulgebäude, während Klassenfahrten oder anderen schulischen Veranstaltungen. - Die Art der Unterstützung ist immer vom individuellen Bedarf des jeweiligen Kindes abhängig. Die Hilfe bei der Verwendung von Werkzeugen und Geräten, beim Umziehen für den Sportunterricht oder beim Toilettenbesuch zählen beispielsweise bei körperlich eingeschränkten Kindern dazu. - Besonders autistische Schüler benötigen oft Hilfe bei der Kommunikation mit Mitschülern und Lehrkräften. - Manche Kinder benötigen zwischendurch Auszeiten, in denen Sie - mit dem Schulbegleiter- den Klassenraum verlassen können. - Haben die Schülerinnen oder Schüler Schwierigkeiten, Regeln einzuhalten, helfen Schulbegleiter dabei, diese besser wahrzunehmen, zu verstehen und besser befolgen zu lernen. - Auch die Arbeit an der Frustrationstoleranz sowie das Aufzeigen von Möglichkeiten, mit stressbehafteten Situationen umzugehen, gehört zu den Aufgaben der Schulbegleiter. - Sie unterstützen das Kind dabei, möglichst konzentriert und fokussiert am Unterricht teilzunehmen. - Sie achten darauf, dass die Schülerinnen oder Schüler sich nicht in gefährliche Situationen bringt oder das Schulgelände verlassen. - Schulbegleiter können darüber hinaus Halt geben, wenn Kinder emotionalen Beistand benötigen. - Die Anwesenheit vertrauter Schulbegleiter soll dem betreuten Kind Sicherheit geben