Erzieher (m/w/d) für eine Schulsozialarbeit mit dem Schwerpunkt Inklusion Referenz 820

Sie bringen sich vor Ort mit einem hohen Maß an Eigenständigkeit und Initiative, mit methodisch vielfältigem Repertoire, mit Empathie und situativem Feingefühl ein. Sie bringen eine trauma- und diskriminierungssensible Haltung mit. Durch Ihre pädagogische Förderung tragen Sie im Rahmen von Klassenbegleitung, Einzelfall- oder Gruppenarbeit dazu bei, dass Schüler*innen, ihren Schulalltag besser bewältigen, Lernerfolge erleben und ihre beeinträchtigten soziale-emotionalen Kompetenzen weiterentwickeln. Sie stehen Kindern und Jugendlichen als Gesprächspartnerin in emotional belastenden Lebenslagen zur Seite, begegnen den jungen Menschen mit charakterlicher Autorität und auf Augenhöhe, so dass die Schülerinnen Mut, Hoffnung, Selbstwert und Orientierung gewinnen. Sie legen Wert darauf, dass Kinder und Jugendliche, selbständig oder assistiert eigene Lösungswege beschreiten. Sie erkennen auch ggf. ergänzende Unterstützungs-, Behandlungs- und Erziehungsbedarfe eines Kindes und stellen Ihre Einschätzungen beratend Eltern/ Erziehungsberechtigten, wie auch den Lehrkräften oder ggf. Partnern wie dem Jugendhilfeträger zur Verfügung und stützen so mit ganzheitlichem Blick die Teilhabechancen von Kindern. Sie haben Interesse daran, die Kooperation mit sozialräumlichen Akteuren und Netzwerkpartner*innen zu stärken. - Abgeschlossene Ausbildung als Erzieher, Ergotherapeut, Psychiatriekrankenpfleger oder sozialpädagogischer Assistent (m/w/d) - Sozialräumliches Wissen und Berufserfahrung - Flexibilität und Kreativität in der methodischen Umsetzung von Konzepten - Interesse an der Beratung junger sozial- emotional beeinträchtigter Menschen und ihres sozialen Umfeldes - Einen empathischen, partizipativen Umgang mit Eltern und Erziehungsberechtigten sowie eine offene, kooperative und fachspezifisch interessierte Haltung in Ihrem Team