Deutschlehrer m/w/d
07.05.2024
Thuringia Int. School Weimar e.V.
Weimar, Thüringen (DE)
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Deutschlehrer m/w/d
Thuringia Int. School Weimar e.V.
Weimar, Thüringen (DE)
Aktualität: 07.05.2024
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07.05.2024, Thuringia Int. School Weimar e.V.
Weimar, Thüringen (DE)
Deutschlehrer m/w/d
Als Lehrer oder Lehrerin an der ThIS spielen Sie eine zentrale Rolle bei der Durchführung von qualitativ hochwertigem Lehren und Lernen, das sich an den Vorgaben des International Baccalaureate (IB) orientiert und das Middle Years Program (MYP, Klassen 6 bis 10) sowie das Diploma Program (DP, Klassen 11 und 12) umfasst. Ihre Aufgabe ist es, gemeinsam mit den anderen Deutschlehrern und Deutschlehrerinnen einen ansprechenden Unterricht zu konzipieren und umzusetzen, die Fortschritte der Schüler und Schülerinnen zu bewerten und ihnen zeitnahes, umsetzbares Feedback und Unterstützung zu geben, damit sie sich zu aktiven Lernenden entwickeln können, die einen positiven Wandel in der Welt fördern.
- Entwicklung und Umsetzung eines ansprechenden und effektiven Unterrichts in Übereinstimmung mit dem IB-Rahmenlehrplan, um die ganzheitliche Entwicklung der Schüler und Schülerinnen im Einklang mit der Mission und Vision der Schule und unserer Definition von qualitativ hochwertigem Lehren und Lernen zu gewährleisten,
- Beurteilung und Bewertung der Schülerleistungen durch die Verwaltung und Benotung von Leistungen, Aufgaben und Prüfungen unter Einhaltung der IB-Bewertungsstandards und unter Berücksichtigung des Engagements der Schule für kritisches Denken, Kreativität und Selbstwirksamkeit,
- Individuelle Unterstützung der Schüler und Schülerinnen, einschließlich derer mit diagnostiziertem Lern- oder Sprachbedarf, um in Zusammenarbeit mit dem Student Support Team sicherzustellen, dass die Bildungsbedürfnisse der Schüler erfüllt werden und diese kritisch, rational, kreativ und unabhängig denken und handeln können,
- Zusammenarbeit mit anderen Lehrkräften, Lehrerassistenten und Schulmitarbeitern, um das Lehren und Lernen zu verbessern und die Bildungsergebnisse insgesamt zu steigern,
- Mitwirkung bei Schulveranstaltungen und in der örtlichen Gemeinde, um als Repräsentant der ThIS deren Werte und den Auftrag der Schule zu fördern.
- Ein abgeschlossenes Studium als Deutschlehrer bzw. Deutschlehrerin oder Studium der deutschen Sprache und Literatur,
- Erste Erfahrung im Unterrichten und ein klares Verständnis für die mit der Stelle verbundenen Aufgaben,
- Fließendes Sprechen und Schreiben in Englisch,
- Leidenschaft für die Vermittlung des Nutzens und der Schönheit der deutschen Sprache und ihrer Verbindung zur realen Welt sowie zu den anderen Fachbereichen, in denen die Schüler lernen,
- Starkes Engagement für die Mission und Vision der ThIS, mit dem Ziel, die Schüler und Schülerinnen zu motivieren, zu fördern und herauszufordern, damit sie sich zu akademisch fähigen, weltoffenen und sozial verantwortlichen Menschen entwickeln,
- Eine kollaborative Denkweise, die sich auf das Wachstum und den Erfolg der Schüler und Schülerinnen im Rahmen der IB-Programme und unserer Mission und Vision konzentriert,
- Eine positive, kooperative Einstellung, die ständige Bereitschaft, sich beruflich weiterzuentwickeln, sowie die Fähigkeit, zu reflektieren und zu coachen,
- Einfühlungsvermögen, Mitgefühl und ein hohes Maß an beruflicher Integrität,
- Bereitschaft, sich in der ThIS-Gemeinschaft zu engagieren, einschließlich der Teilnahme an Schulveranstaltungen und Ausflügen, die gelegentlich außerhalb der regulären Schulzeit stattfinden,
- Kulturelle Sensibilität und Förderung der Inklusion im Klassenzimmer,
- Mut, Verantwortungsbewusstsein und Zuverlässigkeit,
- Fähigkeit, auf die Geschehnisse um Sie herum zu reagieren und Maßnahmen zu ergreifen.
- Erteilung eines klaren und strukturierten Unterrichts, der auf die unterschiedlichen Lerntypen eingeht, kritisches Denken, forschendes Lernen und interdisziplinäre Verbindungen fördert und gleichzeitig eine globale Perspektive und die Fähigkeit, die Welt positiv zu beeinflussen, stärkt,
- Rechtzeitige, umsetzbare und klare Rückmeldungen an die Schüler und Schülerinnen, damit diese wissen, was sie als Nächstes tun müssen, um sich zu verbessern,
- Nutzung der zur Verfügung stehenden IT und KI, um so effektiv wie möglich zu arbeiten, und Anleitung der Schüler, dasselbe zu tun, wobei die akademische Integrität gewahrt wird und Quellen angeben werden,
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