Die Entwicklungs- und Forschungsschwerpunkte am Arbeitsbereich Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung umfassen u.a. Schul(entwicklungs)forschung, Multiprofessionalität im schulischen Kontext, Profession(alisierung)sforschung in pädagogischen Handlungsfeldern und Lehrerinnenbiographieforschung. Von den Bewerberinnen wird erwartet, dass sie inhaltlich in mindestens einem dieser Bereiche der Schulpädagogik ausgewiesen sind und sich in einem dieser Themenfelder wissenschaftlich weiterqualifizieren möchten. Die Bereitschaft zur hochschuldidaktischen Weiterbildung wird erwartet. - eigenständige Forschung in mindestens einem der oben genannten Bereiche - Beteiligung an der wissenschaftlichen Lehre (5 LVS) im Fach Pädagogik in den lehramtsbezogenen und erziehungswissenschaftlichen Studiengängen, insbesondere auch bei der Betreuung von Schulpraktika für Lehramtsstudierende - Mitarbeit bei der Koordination eines Peer-Learning-Konzepts für Studierende im Basismodul 1 des Faches Pädagogik in den Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengängen mit Lehramtsoption - Übernahme wissenschaftlicher Dienstleistungen und Mitwirkung bei organisatorischen und administrativen Aufgaben in der Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft