- Diagnostik und Therapie von motorischen, sensorischen und kognitiven Störungen bei Kindern im Vorschulalter - Erstellung und Durchführung individueller Förderpläne - Enge interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Logopäden, Psychologen und anderen Fachkräften - Beratung von Eltern und Angehörigen - Durchführung von Gruppen- und Einzelfördermaßnahmen - Dokumentation und Berichterstellung