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Stellvertretende Kitaleitung (m/w/d)
Landeshauptstadt Hannover Fachbereich Jugend und Familie OE - 51.44.0
Hannover (DE)
Aktualität: 18.10.2024

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18.10.2024, Landeshauptstadt Hannover Fachbereich Jugend und Familie OE - 51.44.0
Hannover (DE)
Stellvertretende Kitaleitung (m/w/d)
Aufgaben:
Personalführung und -förderung in Abwesenheitsvertretung für die Leitung sowie die Dienstplangestaltung Anleitung von Auszubildenden Qualitätsentwicklung und -sicherung in Zusammenarbeit mit der Leitung Die Planung und Durchführung der Dienstbesprechungen und Vorbereitungszeiten bei Abwesenheit der Leitung Begleitung von Projekten und Bildungsangeboten Zusammenarbeit mit Eltern sowie Kooperation mit anderen Institutionen
Qualifikationen:
Die staatliche Anerkennung als Erzieher*in Vorausgesetzt wird eine mindestens fünfjährige Berufserfahrung im Gruppendienst einer Kindertagesstätte, alternativ die Teilnahme an der Potentialanalyse bzw. die Qualifizierung zum/zur Fachwirtin für Kitas (bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung hierüber entsprechende Nachweise bei) wünschenswert ist die Erfahrung in einer Leitungstätigkeit oder stellvertretenden Leitungstätigkeit im pädagogischen Bereich (sofern dies zutrifft, fügen Sie bitte Ihrer Bewerbung einen Nachweis bei) respektvolle und wertschätzende Haltung ressourcenorientierter positiver Blick auf Kinder, Eltern und Mitarbeiterinnen Hohe Identifikation mit dem Rahmenkonzept und der Handlungsleitlinie zum Konzept der offenen Arbeit der städtischen Trägerin und den damit verbundenen Zielen Freude an der pädagogischen Arbeit mit den Kindern Kooperations-, Kommunikations-, Reflexions- und Integrationsfähigkeiten sowie eine klare persönliche Haltung Sachgerechte Entscheidungsfindung und sicherer Umgang mit Stresssituationen Erfahrungen und Kenntnisse in der Zusammenarbeit mit Eltern sowie Erfahrungen in der Kooperation mit anderen Institutionen Moderations- und Präsentationsverfahren Beratungskompetenz Umgang mit den gängigen Office-Programmen Hohe Belastbarkeit Konfliktbewältigungsstrategien Praktische Erfahrungen und gute theoretische Kenntnisse in der Kindertagesstättenpädagogik, insbesondere im Konzept der offenen Arbeit Gender- und Diversitykompetenz

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