· Förderung hörgeschädigter Kinder sowie Förderung hörender Kinder hörgeschädigter Eltern in der Familie bzw. im Regelkindergarten bis zum Schuleintritt · Beratung von Eltern und anderen Bezugspersonen · Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit dem Ziel eines gemeinsam abgestimmten Förderkonzeptes im Austausch und in Abstimmung mit allen an der Förderung des Kindes beteiligten Fachkräften · Zusammenarbeit mit Kindertageseinrichtungen: Beratung der Erzieherinnen zum pädagogischen Alltag mit dem hörgeschädigten Kind in der Gruppe und zu konkreten Fördermöglichkeiten sowie Schaffung guter Hör- und Sprachlernbedingungen · Durchführung von familienorientierten Gruppenangeboten für hörende und hörgeschädigte Familien