· Gesprächs- und Kontaktangebot für Schüler und Schülerinnen zum Beispiel durch Austausch alltäglicher Erfahrungen und Erlebnisse, Beziehungsarbeit und Aufbau eines Vertrauensverhältnisses zu den Schülern und Schülerinnen durch regelmäßige Kontakte · soziale Kompetenzförderung in Einzel- und Gruppenarbeit, Übungen zur Selbst- und Gruppenwahrnehmungen, gemeinsame Erarbeitung von Lösungsansätzen und -strategien · Beratung und Unterstützung der Eltern und Sorgeberechtigten, Abbau von Schwellenängsten gegenüber der Schule und Motivation der Eltern und Sorgeberechtigten zur Mitwirkung an schulischen Prozessen und Angeboten · Schulformabhängige Übergangsgestaltungen von Kindertagesstätten zur Schule bzw. von Schule zum Beruf · Mitwirkung bei Unterrichtsprojekten, Umsetzung von Interaktionsspielen, Workshops, Diskussionsrunden um soziales Lernen zu ausgewählten sozialpädagogischen Themen zu ermöglichen · freizeitpädagogische Angebote (längerfristige soziale Gruppenarbeit, Entwicklungsförderung in den Bereichen Sport, Kunst und Kultur sowie Gesundheitsförderung) · Arbeit mit Streitschlichtern und Meditation in Gruppengesprächen · Kooperation mit der Schulleitung sowie Mitwirkung in schulischen Gremien · Dokumentation, Verwaltung und Öffentlichkeitsarbeit