- mit dem Kind in Dialog treten - dem Kind zuhören - das Kind ernst nehmen - mit dem Kind achtsam umgehen - die Selbstständigkeit des Kindes fördern - mit dem Kind gemeinsam Lösungsstrategien entwickeln - die Spiel- und Lernprozesse des Kindes begleiten, beobachten und dokumentieren - die Neugier und den Wissensdurst des Kindes zu wecken, erkennen und zu befriedigen - Impulse geben - jedes Kind hat seine eigenständige Persönlichkeit und individuelle unterschiedliche Stärken - jedes Kind hat eigene Bedürfnisse - jedes Kind hat seinen eigenen Entwicklungsstand und Tempo - jedes Kind gestaltet von Beginn an aktiv seine Entwicklung mit - jedes Kind ist neugierig und möchte seine Welt erkunden - jedes Kind braucht Beziehungen und sucht Interaktion mit Anderen - jedes Kind benötigt »Raum« um sich selbst entfalten zu können - Teil eines kleinen, herzlichen, engagierten Teams werden? - die pädagogische Konzeption dieser jungen Einrichtung begleiten und weiterentwickeln? - in einer kleinen, familiären Kita, in der die Zusammenarbeit mit den Familien großgeschrieben wird, tätig sein? - in einer soziokulturell bunten Kita arbeiten? - die Kinder nach dem Konzept der »Offenen Arbeit« in verschiedenen Bildungsräumen begleiten? - »alltagsintegrierte sprachliche Bildung« gemeinsam mit dem Team und den Kindern leben und erleben?