Ein abgeschlossenes 2. Staatsexamen oder ein gleichwertiger Abschluss ist von Vorteil, aber nicht Bedingung. - Interesse an reformpädagogischen Ansätzen und jahrgangsübergreifendem Unterricht - Neugier für das Konzept des natürlichen Lernens - eine aufgeschlossene und interessierte Persönlichkeit mit Lust auf Verantwortung - kommunikative Fähigkeiten und Freude an der empathischen Arbeit mit den Schüler*innen - Vertrauen in die selbstbestimmte Entwicklung der Schüler*innen - Teamfähigkeit, Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit sowie die Bereitschaft, sich auch als Lernende*r im zwischenmenschlichen - Beziehungsprozess zu verstehen - bei der konzeptionellen Arbeit und der Umsetzung unserer pädagogischen Vision