- Begleitung und Förderung der individuellen Entwicklung der Schüler*Schülerinnen in der Schulgemeinschaft - Unterstützung bei der Prävention der Entstehung von sonderpädagogischem Förderbedarf - Unterstützende Begleitmaßnahmen im Unterricht, die der Entwicklung von Lernkompetenzen der Schüler*Schülerinnen dienen - Unterstützung von Maßnahmen, die die Sozialkompetenz der Schüler*Schülerinnen erhöhen und trainieren - Abstimmung mit Lehrkräften, Eltern und potenziellen weiteren Akteuren, um die Pass- und Anschlussfähigkeit der begleitenden und unterstützenden Maßnahmen zu gewährleisten