Einzelförderung, individuelle Förderplanung und diagnostische Einschätzungen mit Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren im Einzel- oder Gruppensetting. Förderung von Handlungskompetenzen, Alltagshandlungen, Selbständigkeit, sensorischer, perzeptiver und motorisch-funktioneller Leistungen. Das Tätigkeitsfeld umfasst die Arbeit in der Frühförderstelle, im häuslichen Umfeld oder in der Kindertagesstätte, je nach individueller Entwicklungsplanung und schließt kontinuierlichen Austausch und Elternarbeit mit ein.