Wir suchen engagierte Bachelor-Absolventen der Psychologie, Erziehungswissenschaften, Sozialpädagogik oder vergleichbare Studiengänge, die sich für die Förderung von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung oder anderen Entwicklungsverzögerungen interessieren. Als Tutorinnen/Tutoren erhalten Sie die Möglichkeit, unter Anleitung eines erfahrenen Verhaltensanalytikers (BCBA - Board Certified Behavior Analyst) in die Prinzipien und Methoden des Applied Behavior Analysis (ABA) Ansatzes eingeführt zu werden und unter Supervision in direkter Arbeit mit unseren Klienten Praxiserfahrung zu sammeln und eigenständig zu agieren. Durchführung von 1-zu-1 Fördereinheiten für Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung oder anderen Entwicklungsverzögerungen Umsetzung eines individuell erstellen Förderplans unter Anleitung von erfahrenen Verhaltensanalytikern (BCBAs) oder erfahrenen ABA-Consultants Enge Zusammenarbeit mit der Supervisorin/dem Supervisor und anderen Fachkräften im Team Dokumentation und regelmäßige Berichterstattung über den Fortschritt der Klienten Ein abwechslungsreiches Aufgabenfeld mit verschiedenen Altersgruppen, Störungsbildern und Förderbereichen