Die wissenschaftliche Mitarbeit erfolgt im Aufbau der Bachelor- und Master-Studiengänge für Förder- und Inklusionspädagogik mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung. Neben der aktiven Ausgestaltung der eigenen Lehre bietet die Stelle vielzählige Möglichkeiten zur Mitarbeit in interdisziplinären Projekten des Forschungslabors für Unterstützte Kommunikation (UK). Das international agierende Forschungslabor verfolgt drei wesentliche Ziele im Bereich der Digitalisierung von Diagnostik und Förderung im Schwerpunkt Geistige Entwicklung: 1. Entwicklung von Interventionen und damit verbundenen UK-Technologien für kaum- oder nichtsprechende Schüler/-innen1; 2. Weiterentwicklung der empirisch-experimentellen Forschungsmethodologie für den Bereich heterogener Populationen; 3. Forschungstransfer der im Labor gewonnenen digitalen Innovationen auf den Markt für Lerntechnologien im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. - Konzeption, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Lehrveranstaltungen in der Inklusions- und Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung - Begleitung der Studierenden während schulischer Praktika - Möglichkeit der Realisierung eigener Forschungsinteressen - aktive Mitarbeit in empirischen Forschungsprojekten des Lehrstuhls, Assistenz beim Aufbau des Forschungslabors für Unterstützte Kommunikation - Assistenz bei der Publikation von Forschungsergebnissen sowie die Möglichkeit, Forschungsergebnisse auf nationalen und internationalen Tagungen zu präsentieren - Vorbereitung und Abnahme mündlicher und schriftlicher Prüfungsleistungen - Beratung und Betreuung von (Modul-)Abschlussarbeiten - Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung der Universität Potsdam